El primer Chromebook que recibio Valerie Carroll no funcionaba, asi que regreso a la escuela y obtuvo otro. El reemplazo si funciono; sin embargo, la primera semana de aprendizaje remoto, la clase de su hija en la primaria Nicholson de Chicago fue interrumpida con imagenes de pornografia y armas.
"Los ninos estaban en la clase y de repente vieron porno, vieron cosas que no deberian ver", conto Carroll. "Presenciaron pornografia, armas y amenazas, cuando deberian estar aprendiendo ciencias, matematicas, alfabetizacion".
Por lo que Carroll ha recopilado, alguien con acceso al enlace de Google Meets pudo ingresar al aula virtual y hacerse cargo de la pantalla. Se han reportado incidentes similares en otras escuelas este otono, tanto en las Escuelas Publicas de Chicago como en las de los suburbios. En Downers Grove, los ninos de kindergarten fueron enviados a un sitio "inapropiado" desde un enlace en su plataforma de aprendizaje remoto.
"Se supone que deben tener estas cosas bajo seguro", dijo Carroll en referencia a CPS. "Eso es algo que se supone que los ninos no deben ver. ... �Que estan haciendo al respecto? �Como estan protegiendo a sus estudiantes? "
Las interrupciones han ido mas alla. La semana pasada, la policia de Chicago recibio un informe de que un estudiante mostro un arma en la camara durante una clase virtual.
Segun el audio del escaner de la policia, un despachador dijo que un estudiante de una secundaria de CPS en el suroeste de la ciudad "aparentemente ... mostro un arma" mientras participaba en una clase en linea y se recomendo a los oficiales buscar al estudiante en casa.
Un portavoz del Departamento de Policia de Chicago confirmo que hubo una llamada que coincidia con la hora y el lugar dados para la direccion del estudiante, pero dijo que no se presento ningun reporte y no se proporciono informacion adicional.
El portavoz de CPS James Gherardi emitio una declaracion en respuesta a una consulta de Tribune: "Si bien CPS ha tenido un lanzamiento exitoso de un ano escolar sin precedentes, el distrito tiene conocimiento de una pequena cantidad de incidentes disruptivos ocurridos en aulas virtuales. El distrito ha proporcionado al personal de la escuela pautas sobre como prevenir interrupciones y esta trabajando con Google para ampliar la funcionalidad y permitir controles adicionales durante el tiempo de clase".
Las escuelas de todo el pais han informado de ataques que involucran imagenes de armas, pornografia y otras fotografias, videos o lenguaje inapropiado.
En lugar de la "pirateria" que puede comprometer los sistemas de seguridad, muchos casos recientes han sido el resultado de enlaces compartidos incorrectamente a aulas virtuales, segun CPS. Se ha informado que han tenido lugar en diversos grados, ubicaciones y tasas de participacion, desde Nicholson donde el 44% de los estudiantes ingreso el primer dia hasta Walter Payton College Prep, donde lo hizo el 98% de los estudiantes.
Se han reportado infracciones similares en los suburbios de Chicago y en todo el pais, mientras muchos distritos comienzan un nuevo ano escolar en linea por primera vez.
La semana pasada, James Eichmiller, asistente del superintendente de tecnologia de Downers Grove Grade School District 58, informo a los padres en un correo electronico que un enlace a una actividad de jardin de infantes comenzo a "redirigir automaticamente a un video inapropiado".
"Esto fue el resultado de un problema externo con el sitio web 'safeyoutube.net'", que ha sido un dominio confiable para los sistemas escolares", dijo. " ... Desafortunadamente, parece que este servicio fue comprometido / pirateado y comenzo a redirigir aleatoriamente al video en algun momento hoy".
Nadie en safeyoutube.net respondio a una solicitud de comentarios.
Los maestros de Downers Grove dejaron de usar el servicio, segun el correo electronico, que agrego que "nos disculpamos sinceramente con cualquier familia o estudiante que haya visto este contenido inapropiado".
Los funcionarios de CPS no comentaron sobre incidentes especificos, pero segun el comunicado, el involucramiento de los estudiantes se manejaria de acuerdo con el Codigo de Conducta del Estudiante y cualquier problema de seguridad se remitira al departamento correspondiente. Brindaron informacion sobre las capacitaciones de Google ofrecidas a los maestros y las mejores practicas para usar la plataforma.
"Para moderar Google Meet y garantizar que las reuniones sean seguras, los educadores pueden desactivar el acceso rapido, lo que le permitira controlar quien es admitido en la reunion", segun el comunicado. "Con el acceso rapido desactivado, se puede bloquear la marcacion en el acceso y restringir el acceso telefonico al maestro / moderador ('anfitrion') solamente ".
Sin embargo, en una falla tecnica, con tales restricciones en vigor, a veces el mensaje que aparece en la pantalla de un maestro puede etiquetar a la persona que solicita unirse como "fuera de CPS", incluso si ha iniciado sesion en su cuenta de CPS. Una declaracion de CPS dijo que el distrito esta al tanto del problema y "Google esta trabajando para corregirlo".
Para maestros como Leigha Ingham, quien preside el departamento de ciencias en Walter Payton College Prep, la vulnerabilidad del aprendizaje remoto a los ataques en linea se esta convirtiendo en una fuente de preocupacion diaria.
"Creo que muchos profesores simplemente estan ansiosos por convertir su aula en un entorno de aprendizaje remoto y simplemente agregar el hecho de que cualquiera puede entrar a mi salon si no tengo la configuracion adecuada y danar a mis alumnos, aumenta aun mas ese estres y ansiedad", menciono.
Ingham dijo que los maestros no tienen una forma de establecer una nueva configuracion predeterminada, por lo que cada vez que inician una nueva sesion, tienen que cambiar manualmente cada configuracion para proteger su aula. Las opciones principales son agregar estudiantes individualmente o esperar hasta que todos se hayan unido a la clase y luego cambiar la configuracion de la reunion para restringir el acceso, ese es el metodo que Ingham ha estado probando.
Independientemente, dijo que si la conexion a Internet de un estudiante entra y sale, tienen que llamar a la puerta cada vez que necesitan volver. El proceso tambien hace que sea mas complicado configurar salas virtuales para grupos pequenos para discusiones en grupos pequenos, o pasar de grupos pequenos a una clase completa.
"Tendria que crear una nueva reunion para cada sala de grupos", dijo. "Si tuviera que hacer eso, tendria que crear un nuevo Meet y permitir que los estudiantes ingresen y cambiar la configuracion para evitar que la gente participe".
Ingham dijo que al menos cinco de sus colegas ya han experimentado disruptores virtuales. Varias aulas del viernes fueron interrumpidas por personas que accedieron y realizaron declaraciones racistas, dijo.
"CPS nos dice constantemente que tenemos que proteger a nuestros estudiantes, y ahora estamos en un espacio donde nuestros estudiantes estan siendo atacados por solo venir a clase y toda la proteccion recae sobre los educadores", dijo Ingham. Debe existir una forma de cambiar la configuracion para que nuestros estudiantes esten protegidos y nuestros maestros esten protegidos para que no seamos atacados por personas con ideologia racista".
Sabiendo que las personas necesitan cuentas de CPS para que el enlace funcione, Ingham dijo que ha tenido conversaciones con su clase sobre el respeto a la sala. Pero tambien ha pensado en lo que haria si su clase fuera un objetivo.
"Segun tengo entendido, muchas veces cuando sucede, la gente se sorprendio al principio y la persona continuo diciendo lo que queria decir hasta que la echaron. Mi objetivo es hablar con mis alumnos y preguntarles: '�que deberiamos hacer cuando esto suceda?' Y creo que seria muy poderoso el poder responder ... 'Este es un comportamiento racista, no perteneces aqui, no te queremos aqui ', en lugar de darle a la persona el poder, quiero empoderar a los estudiantes".
_ Jessica Villagomez, reportera de Tribune, contribuyo en este articulo
